جرثقیل هاوا

تدریس با متد هاوا

جرثقیل بالا یک نمونه از روش تدریس مفاهیم اولیه فیزیک و مکانیک با متد هاوا می باشد

دانش آموزان با طراحی و ساخت ماشین آلات و مکانیسم های مرکب ، از جمله نمونه فوق ، ضمن فراگیری مفاهیم اولیه فیزیک و مکانیک موجود در کتاب های درسی خود در قالب یک پروژه عملی ، با تفکر سیستمی ، تفکر نقاد ، تفکر خلاق ، حل مسئله و تصمیم گیری آشنا می شوند و همچنین در فرایند کار گروهی مهارت های ارتباطی خود را نیز بهبود می بخشند .....

تدریس با متد هاوا

جرثقیل بالا یک نمونه از روش تدریس مفاهیم اولیه فیزیک و مکانیک با متد هاوا می باشد

دانش آموزان با طراحی و ساخت ماشین آلات و مکانیسم های مرکب ، از جمله نمونه فوق ، ضمن فراگیری مفاهیم اولیه فیزیک و مکانیک موجود در کتاب های درسی خود در قالب یک پروژه عملی ، با تفکر سیستمی ، تفکر نقاد ، تفکر خلاق ، حل مسئله و تصمیم گیری آشنا می شوند و همچنین در فرایند کار گروهی مهارت های ارتباطی خود را نیز بهبود می بخشند .

تدریس به روش هاوا در دو قالب تفکر عملی و تفکر نظری انجام می شود این دو فعالیت ، به طور موازی و کاملا همسو ، مانند ستون های یک نردبان، زمینه های ارتقاء یادگیری و بکارگیری توانایی تفکر و ارتباط را برای دانش آموزان فراهم می آورد.

در ادامه نمونه ای از تدریس در قالب تفکر نظری با عنوان (( مهارت های تفکر پویا )) ارائه می گردد.

لازم به توضیح است که این روش ، در حال حاظر برای مقطع راهنمایی طراحی و به مورد اجرا در آمده است و در دو مدرسه در تهران به صورت تحقیق موردی ، در حال تدریس می باشد.